😊 U okviru sedmične teme „Emocije u nama“, odgojna grupa djece u šestoj godini života, zajedno sa odgajateljicom Samnom Hasečić, sedmicu je završila kroz igru, razgovor i imitaciju različitih emocija.
🎭 Djeca su prepoznavala emocije prikazane na emotikonima, a zatim su imala zadatak da odaberu određenu emociju i izraze je mimikom i izrazom lica. Kroz ovu zanimljivu igru učili su kako prepoznati i imenovati ono što osjećaju.
💬 Posebnu pažnju privukao je razgovor o tome kakvi su bili kada su kao mali došli u vrtić. Djeca su s velikim zanimanjem postavljala pitanja: „Jesam li i ja plakala kao ove bebe koje su sada uplakane u septembru?“ Razgovor je otvorio prostor za prisjećanje, razumijevanje vlastitih osjećaja i prihvatanje emocija koje doživljavaju i oni i njihovi drugari.
🤗 Bilo je i trenutaka kada su se pojedini mališani naljutili zbog smijeha drugara, ali su i takve situacije poslužile kao prilika za razgovor o tome kako se osjećamo, kako pokazujemo emocije i kako možemo razumjeti osjećanja drugih.
👧🏼👦🏻 Kroz ovakve aktivnosti djeca uče da prepoznaju, imenuju i izražavaju svoje emocije na prihvatljiv način. Razvijaju emocionalnu pismenost, empatiju, sposobnost razgovora o vlastitim osjećajima i razumijevanje emocija svojih drugara.
👩🏫 „Važno nam je da djeca od najranijeg uzrasta znaju da su sve emocije prirodne i da o njima mogu slobodno razgovarati. Kroz igru i svakodnevne situacije učimo ih da prepoznaju kada su sretni, tužni, ljuti ili uplašeni, ali i da razumiju osjećaje svojih drugara. Naš cilj je da se svako dijete osjeća prihvaćeno, sigurno i voljeno, jer upravo iz takvog okruženja djeca rastu u sretne i emocionalno snažne osobe.“ – Sanja Fejzić, odgovorna odgajateljica